20210730研究日誌與進度（已更新）

                            ＊黑體字為早上上班之暫定計畫；紅體字為下午下班之任務紀錄

◎與沛綺學姊確認「IRB變更案8委員意見修改」內容有無問題/需再修改

　[下班工作進度更新] 與沛綺學姊確認內容：

　1. 幾個檔案沒修改到版本日期，以補齊

    2. 標準評估工具，包含問卷，已購買紙本測驗紙張，無法補上版本日期

◎搜尋資料、整理以下資訊：
　　1. 思考未來想做/相關的主題，有興趣的主題先列下來（先不用思考可不可行）

        2. 探討這些東西需要哪些資料/技術

        3. 要完成該項研究，哪些是可以掌握的/哪些需要學習？

　    4.  自己可以參與的部分：要完成這個主題需哪些步驟，我可以完成的是哪些步驟

　[下班工作進度更新]
　　※暫時紀錄／整理想做的主題

　　1. 自閉症兒童對於日常問題解決機制/方式（哪些與一般發展兒童不同）

             *怎麼去量化

        2. 自閉症兒童執行功能與心智理論之相關聯性（他們通常執行功能較差，與心智理論相關？）*有文獻研究過(找一下文獻)

        3. occupational therapy promote children's motor coordination ( a component of vmi skills) before six years old >“What factors influence VMI scores of children with developmental disabilities? 

            *每個原因都要有對應的分數去驗證?　*利用相關性統計去分析motor skill與vmi分數之間有何關聯性（剛好現在有收到gross motor、fine motor、與vmi等data）

　　4. 比較發展遲緩兒童與一般兒童，VMI表現之落差（可以去分析在哪幾題測驗上差異較大？原因為何？與哪部分的發展／能力相關）哪些題目可以區隔這兩群人

        

　　＊ 傳統統計: 差異型、相關性(哪兩個項有關聯)　　

        

        

◎待辦試項：

1. 千瑀老師請我們回台北後，將影片收案之著色畫，均掃描備份、並上傳到雲端

2. 變更案8通過後，要把新版同意書新增至台大醫院第二次收案雲端存放