20210720研究進度與日誌（已更新）

                    ＊黑體字為早上上班之暫定計畫；紅體字為下午下班之任務紀錄

◎與千瑀老師確認IRB送審資料、內容有無問題/需要再修改
  若沒問題再轉交給沛綺學姊

　[下班工作進度更新]僅同意書有部分地方需要調整（明天處理）

◎14:00與培雅有約：錄製「影片收案」交接影片

  ※預期「拍攝收案影片」架構：

　　1. 廣告文宣

　　　(1) 收案目的:發展AI系統應用於兒童評估、治療和追蹤

            (2) 納入條件： 分為一般發展兒童/發展遲緩兒童 收案方式：幼兒園評估拍攝/居家拍攝

            (3) 地點：幼兒園 時間：40分鐘

            (4) 利益:提供報告書/玩具盒/禮券

        2.研究說明單

            (1) 分為一般發展/遲緩兒童兩種版本

            (2) 研究收案流程： 第一次評估(簽同意書、加入line官方、填寫基本資料表、精細動作/大動作評估、)＞第二次評估(vmi、mabc評估、家長填寫情緒行為問卷)＞居家拍設(選擇性參與)＞贈送禮卷和報告書＞後續追蹤(一般兒童1年追蹤/遲緩兒童半年追蹤)

        3.同意書(以台大同意書為例)

           (1) 依收案地點不同會使用不同地區版本的同意書，如:台北-台大同意書、高雄-義大同意書 

           (2) 台大同意書，分為一般發展/遲緩兒童兩種版本

           (3) 說明簽署方式

       4.新手攻略

         (1) 計畫大架構

               評估拍攝分為新招募/追蹤，兩次拍攝活動會變動

              居家拍攝分為大中小班/幼幼班兩版，活動不同

         (2) 檔案用途及關係說明

         (3) 評估組工作簡要

              訓練期>收案前期>收暗中期>收案後期

      5.拍攝收案SOP：

         (1) 收案流程：同步／非同步

　　(2) 建立雲端基本資料表-填寫各欄位、孩童編碼、key in資料

        (3) 評估流程

             進入教室，量測身高/半身常>第一次評估:著色畫-積木-串珠、(如時間允許可多測vmi/vp/mc)、跳石頭過河-蜘蛛人-拍氣球>第二次評估: mabc、pdms2

             a. 標準化評估工具，依年齡不同會選用不同測驗(mabc、pdms2、vmi/vp/mc、cbcl問卷)

             b. 蜘蛛人: 大中班用巧拼滑、小幼班用硬紙板滑

             c. 拍氣球:大中班用巧拼拍、小幼班用硬紙板拍

       6. 報告書撰寫

　[下班工作進度更新]

　※「拍攝收案影片」架構(第二版).評估者組：

　　1. 廣告文宣

　　　*收案目的:錄影紀錄孩童動作、情緒等，透過AI分析預測發展年齡 

            *納入條件： 分為一般發展兒童(無診斷.1-6歲)/發展遲緩兒童(發展遲緩診斷. 1-6歲)

            *收案方式：幼兒園評估拍攝/居家拍攝

            *地點：幼兒園 時間：40分鐘

            *利益:提供報告書/禮券/有參加居家拍攝另送玩具盒

            *掃描QRCODE，加LINE官方

         2.研究說明單

            *分為一般發展/遲緩兒童兩種版本

            *研究收案流程： 簽同意書、加入line官方＞第一次評估(家長填寫基本資料表、精細動作/大動作評估)＞第二次評估(標準化評估工具評估、家長填寫情緒行為問卷)＞居家拍攝(家長選擇性參與)＞贈送禮卷和報告書＞後續追蹤(一般兒童1年追蹤/遲緩兒童半年追蹤)

　　3.同意書(以台大為例)

　　　*台大同意書，分為一般發展/遲緩兒童兩種版本

            *依收案地點不同會使用不同地區版本的同意書，如:台北-台大同意書、高雄-義大同意書

            *說明簽署方式(受試者簽名-孩童姓名代；法定代理人:父母簽名)

        4.新手攻略

           *計畫大架構

               A.拍攝收案分為新招募/追蹤， 活動稍微變化

               B.居家拍攝分為大中小班/幼幼班兩版，活動稍微變化

          *評估組工作簡要

            A.訓練期-熟悉工具.了解流程.評估標準一致性.跑流

            B.收案前期-接洽家長.評估材料準備.清點裝箱

            C.收案中期-場佈.正式評估.居家拍攝說明.報告書撰寫

            D.收案後期-協助LINE訊息回覆 

        5.拍攝收案SOP：

           *評估流程表-依照年齡不同會用不同的標準化評估工具

             A.CBCL問卷分1.5-5歲/6歲以上版本

            B.PDMS2在2歲以下評估

            C.MABC在2歲以上評估

            D.VMI/VP/MC在2歲以上評估

            E.在排孩童2次評估時，要特別注意避免2種測驗年齡(幾年幾月)不同。EX.VMI天數15天進位.MABC天數無條件捨去。

          *評估流程

            協助場佈＞帶兒童進入教室，量測身高/半身長＞第一次評估:廢紙塗鴉(確認慣用手)-著色畫-積木-串珠、(如前3項精細動作活動20分鐘內評完，可多測vmi/vp/mc)、跳石頭過河-蜘蛛人-拍氣球＞第二次評估: mabc、pdms2、vmi/vp/mc

             A.評估者在評估時要寫行為紀錄表

             B.標準化評估工具介紹(MABC、PDMS2、VMI/VP/MC)

             C.VMI→VP→MC順序不可調換

             D.蜘蛛人: 大中班用巧拼滑、小幼班用硬紙板滑

              E.拍氣球:大中班用巧拼拍、小幼班用硬紙板拍

      6.報告書撰寫範例:

          *雲端建立

             A.收案所有檔案-各幼兒園影片收案資料夾-AI評估資料輸入

             B.評估資料輸入EXCEL欄位介紹

                收案前應填妥-孩童姓名.基本資料表

                收案結束前應填妥-測驗工具分數.行為紀錄

             C.報告書WORD檔介紹

      7.Q&A

        *沒有簽同意書，可以直接評估嗎? 

           理論上是要簽完同意書後，才能評估。但實際收案時，可以先和園方/家長確認一定會參加，就先排評估時間，收案期間請家長盡快交回同意書。

         *小朋友2次沒評完，怎麼辦? 

          可排第3次評估並跟園方/家長說明排第3次的原因。

         *報告書何時要寫完? 

          依照評估者習慣，收案期間陸續填寫，最晚在收案結束後1星期內完成。

        *報告書EXCEL欄位對照?

        *可以到哪裡找全部檔案?

        *可以到哪裡看以前的評估錄像?

◎整理、排序「影片收案」檔案

　[下班工作進度更新]調整完成，檔案參考上述架構整理

   

◎新增任務：16:00跟培雅討論新版觀察報告書與評估數據EXCEL KEY 入模板

　[下班工作進度更新]
   ※討論紀錄：
    1. 原本評估需填寫的excel檔，改成三份檔案

        檔案一 原始評估結果之數據key in

        檔案二 新招募對象之評估結果與觀察報告撰寫

        檔案三 追蹤對象之評估結果與觀察報告撰寫

    2. 觀察報告撰寫：分三個大標題（動作、視知覺、情緒）；每個大標題又有兩個欄位（整體表現－正常、落後傾向、落後；詳細描述該項度之能力表現）

　3. 學習建立excel欄位之語法key in、以及如何連結檔案

◎待辦試項：

1. 待與謝老師釐清文獻之問題紀錄

   (1) 一般小兒研究，約需收到幾筆受試者，才可以算是有充分收案對象、較完整的研究？           (2) discussion的部分，最後面說明"此研究鼓勵我們持續發展該理論架構，特別在於連結假扮遊戲、心智理論概念與社交技巧"，是否應該增加對於起初研究假說 ：「成立新模型」這件事情多做說明、交代，或連結該模型至臨床問題，而非這樣帶過（有說，又好像沒說...）。

2. 千瑀老師請我們回台北後，將影片收案之著色畫，均掃描備份、並上傳到雲端

3. 變更案8通過後，要把新版同意書新增至台大醫院第二次收案雲端存放
4. 7/28下午協助OSCE影片拍攝（與譽騫）