20210610研究進度與日誌（已更新）

 ［暫定計畫］

＊黑體字為早上上班之暫定計畫；紅體字為下午下班之任務紀錄。

◎優先完成：對照評估者間施測之標準分數及常模（共20人份，含MABC2、VMI、VP、MC、與魏氏智力測驗）

   記錄修改、與對照之分數為：

   1. 手動對照魏氏的量表分數和組合分數；百分等級、年齡當量、評語不用
   2.手動對照 Mabc2標準分數；百分等級、評語不用

   3. 手動對照VMI、VP、MC的標準分數
　[下班工作進度更新]

  1. 完成20/20MABC2與培雅評估分數之對照（已標記出不同處）
  2.完成20/20MABC2對表評分（已key in Excel）

◎與謝老師討論word心得檔案

　[下班工作進度更新]
     已將下述整理與回饋傳至AI團隊群組，與黃老師及團隊約明日13:00針對內容討論修改方向與分工
    【14:00討論紀錄】

    1.  調整檔案名－各機構接洽與收案注意事項（影片收案版）

　　檔案盡量符合文件撰寫目的，讓後面接手的新人可以一目瞭然

　2. 普遍會出現的狀況，新增至SOP檔案；整理如下：

　　(1) 於幼兒園進行居家講解時，該如何於接駁時間有效率分流

        (2) 未加Line的家長之處理/聯絡方式？如福祥幼兒園是請老師記錄於聯絡簿提醒（將可行之方法新增於收案SOP）

　　(3) 家長剪輯5分鐘影片會有困難的情況應會常有，以及針對較沒耐心的家長，SOP需記錄跟如何處理
　    (4) 追蹤之家長應都會在意小孩進步情況，可以討論一致該如何說明（如：有沒有進步／進步明不明顯）、對一般小孩／診所個案講法有無不同，並將進步狀況／比較方式記錄在追蹤SOP

        (5) 針對家長未讀訊息／記錯評估時間，該如何處理，統一列在SOP

        (6) 「針對遲遲未回覆追蹤意願調查訊息之家長，可以當面詢問以增加追蹤意願」，記錄到SOP

    3. 福祥幼兒園－「4.其他心得-點2」，請補充有無應對方式，若沒有也記錄沒有（我想到的是之前有派研究人員去遠處跟該小孩玩，來降低對評估的干擾程度）

　4. 在文件開頭可以註記：下列紀錄資料是與Sop不一樣的特殊狀況，因應各地作微調之方式。並相對在Sop檔案註記「那些流程會有特殊狀況，可參考"各機構接洽與收案注意事項"檔」

    5. 撰寫方式須調整：將重點提到前面，而非先解說因素，後才接續重點

　6. 於表格中 「2.正式收案特殊狀況－評估者」之欄位，內容資料需再列小標題分類，以協助他人閱讀上更好理解。新增欄位為：小朋友特質與因應方式、家長相關

     7. 調整標題：「4.其他心得」標題改成「特殊狀況與因應」較符合下文內容；下面格式大致可單列狀況－有什麼建議／如何處理

　　 

其他待處理 :

1. 撰寫新手功略（提供給未來新的評估人員，好上手）-6/18之前完成
     ＊共同性問題/利於研究收案之提議，之後放入收案攻略：(先整理起來)

         (1) 園方要求於評估過程，需拍攝、紀錄幾張照片，傳給家長 

         (2) 在發送報告書之後家長對於報告書結果仍會有疑問（如：不清楚孩童問題、不知道能做些什麼），因此需多留意官方line 

　　 (3)  部分家長會忘記下載報告書檔案，而要求再發送一次報告書；若看到需提醒發報告書的同事
2. 完成福祥幼兒園MABC2精細動作之評分-6/30之前完成

   *若MABC2精細動作分數上有調整，連同後面的標準分數、與百分等級
3.勘誤德上診所MABC2單腳站丟沙包，腳是否有踏出墊子外（共27份）
  *德上診所MABC2大動作評估影片勘誤，只需調整原始分數與標準分數即可