20200407研究進度與日誌

一、與研究任務合作者確認未來兩週進度
        [AI-成人]暫停影片剪接，先完成影片版ppt完整排版。
        [AI-小兒]備齊幼稚園收案資料，20200409(四)15:00線上開會

二、整理與備份資料(for在家工作，週三將嘗試在家工作)


三、與謝老師meeting 
        [議題1] 小兒FIFE發展：怎麼跟臨床可以融合，並且找到治療師共同合作。
                     短期：我先無須投入。
        [議題2] 整理待補之請假時數。
                     √請假日期：1/30, 1/31, 2/3, 2/4, 2/5, 2/6, 2/7, 4/6。
                     √須補時數：8x8=64小時
                     √已補時數：12+9=21小時
                        a. 收案：4X3=12hr（有三次利用下班時間去收案）
　　　　　　   b. 3月打卡紀錄：1X9=9
　　　　　　　　（3/3、3/5、3/9、3/10、3/11、3/17、3/18、3/26、3/27上班9小時） 
                     √綜合以上，還須補：64-21=43小時
        [議題3] 與青玲學姊確認診所是否能接「評估」。(已skype回覆老師)
        [議題4] 小兒AI：
　　　　　　√台中幼稚園工作分配：由義大研究助理進行評估，我們先觀摩。
　　　　　　√增加練習評估機會：
　　　　　　    a. 德上診所（已確認診所可進行評估，但未敲定是否要在診所練習）
　　　　　　　 b. 台北研究團隊之研究助理。
                      √考量增加北部小兒評估人員。
                      √台中幼稚園預期收案時間：初估兩週完成，若收案時間理想，可於一週內完成，週四線上會議將敲定時間。
　　[議題5] 語言發展議題
                     √海報內容：
                       a. 重點放在篩選工具(screening tool)：考量臨床不太可能做深度的評估跟了解，有問題可快速被篩檢出，並建議轉介。
　　　　　     b. 哪些特定診斷的孩童與語言發展遲緩較相關。
　                   c. 找與臨床相關的向度：如與他溝通/互動時，需要注意什麼。 
                            √再限縮海報內容，下週二討論。
       [議題6] 找時間讀paper。