20200210-20200215 研究進度與日誌

一、整理小兒article
    ○整理MABC 研究之心理計量特性相關文獻
    ○整理「ReliabilityandresponsivenessoftheMovement AssessmentBattery forChildren–SecondEditionTestinchildrenwithdevelopmental coordinationdisorder」(進行中，未完成)

二、AI計畫-中風 
    ○修改中風動作評估ppt
    ○試用改版CAT-FAS*picking up the pencil
    ○目前任務均完成，此計畫將先暫停

三、AI計畫-小兒
    ○20200210開會：
      1. 確認須購買物品：大小串珠、材料包、小朋友桌椅(椅子兩張)、三角鉛筆、活動巧拼(未確認需不需要購買)、小積木
      2. 確定收案及錄影流程
          ◎ 流程：
          (1) 第一次見面：招募說明→電訪/當面確認第一次受試時間
          (2) 第二次見面：再次說明試驗→受試驗同意書→填寫基本資料表(量身高)→CBCL問卷(未取得檔案)→第一次評估(大/小串珠、2D/3D積木、大/小著色畫、VMI)→說明居家拍攝原則→結束填寫領據+約第二次評估時間
          *CBCL問卷決議：提供電子版與紙本，若受試者不方便使用電子版(如不舒服)，就用紙本。
         ◎ 施測注意：
　　　(1) 串珠時，若珠子掉在桌上，小朋友自己撿；若珠子掉地上，治療師撿起，放回盤子(不直接拿給小朋友)
           (2) 積木測驗時，小朋友不可以動手移動刺激物，可以轉頭看(不可已離開位置)。
著色畫時，要把螢光色拿起來，但盒子內空白處要補齊。不要讓小朋友裝飾。
           (3) 第三次見面：第二次評估(WPPSI、MABC/PDMS)→確認家長居家拍攝影片是否上傳雲端(若未上傳，提醒盡量再兩週內上傳，兩週後再電話確認/提醒)→結束填寫領據(提醒半年後再追蹤，會以電話提醒)
      *兒童報告書：由千瑀學姊那邊完成，台北提供評估結果、家長地址/email。報告書約2個月後可拿到。
      *未拿到的檔案：CBCL、握筆姿勢
    ○已學習評估「兒童版魏氏智力測驗」
    ○複習PDMS、MABC-2、VMI
    ○剪輯收案及評估影片(進行中，未完成)
    ○收案(20200211&20200214)@德上診所(進行中，未完成)

四、語言發展計畫 IRB
    ○查閱國外語言工具發展及驗證過程(作為國內發展之基礎) 常用的評估工具(向度完整)review1-2篇    (未開始)
    ○查詢詞彙之相關研究及實證(增加mildstone詞彙量) (未開始)
    ○完成IRB修改(20200213送出)

五、完成輔大職員聘僱