20200217-20200221 研究進度與日誌

一、整理小兒article
    ○整理「ReliabilityandresponsivenessoftheMovement AssessmentBattery forChildren–SecondEditionTestinchildrenwithdevelopmental coordinationdisorder」
    ○20200219線上討論(謝老師)，完成修改版MABC-2 V2
    ○20200219線上討論(謝老師)
      ◎ Note：
          (1) 將用詞專業/精簡化，如早期發現→篩檢；驗證介入療效→療效驗證
          (2) 內容資訊需連續化，資料分析若會提到的概念，可將概念階層化，補充在前言的地方。
          (3) 將心理劑量與統計量依照層次區分，如以效應值/SRM來驗證反應性。
          (4) 提過英文簡寫的詞彙，下面使用英文簡寫呈現。
          (5) 注意同個概念，用詞一致。

二、AI計畫-小兒
    ○剪輯收案及評估影片(進行中，未完成)
    ○收案(20200211&20200214)@德上診所(進行中，未完成)
    ○收案檔案建檔(已完成至20200218收案資料)：個資建檔與作品建檔
       作品建檔方法：
       ◎ 成品收案－摺紙(代號F，照片8張)、仿畫(代號C，照片4張)、著色(代號D，照片4張)
       ◎ 命名：單位、個案三碼編號、活動、照片編號
　　◎ 如：DS001F1 德上的編號1個案，摺紙活動的第一張照片
　　

三、語言發展計畫
    ○完成IRB複審修改(20200217) *已加上協同主持人(黃老師)
    ○查閱國外語言工具發展及驗證過程(作為國內發展之基礎) 常用的評估工具(向度完整)review1-2篇    (未開始)
    ○查詢詞彙之相關研究及實證(增加mildstone詞彙量) (未開始)
   
   四、Lynn的英文課
    ○時間：20200217 16:00
    ○學英文之參考資源：time to kids、BBC 6 minutes、CNN students news、Ted Ed(education)
    ○整理課程學習到的新字詞：
　　*研究所考試：entrance exam for master
       *got rusty 生鏽
         用法：My English got rusty. 我的英文變差了!
       *handle, cope, deal with 處理
       *has a ring to it 吸引我的耳朵
        用法：My friend shares me a story, and I have a ring to it! 我朋友說的故事很吸引我。
       *easy on the eye 吸引目光
       *co-worker 同事
       *hang-over 宿醉 (hang-hung-hung)
       *employ company trip 員工旅遊
       *stirred fried lamb 炒羊肉
       *sweet tofu 豆花
       *grass jelly 仙草
       *tourist attraction 光觀景點
       *scratchie 刮刮樂
       *clam 領,收到(get)
    ○Never look a gift horse in the mouth (don’t look a gift horse in the mouth) 不要拒絕別人的好意(諺語)
       
下週待辦事務：
＊整理小兒article：
    ○修改V3
＊AI計畫-小兒：
    ○剪輯收案及評估影片

    ○完成20200221收案歸檔
    ○修改IRB(20200221發出)
＊語言發展計畫：
    ○查閱國外語言工具發展及驗證過程(作為國內發展之基礎) 常用的評估工具(向度完整)review1-2篇    

    ○查詢詞彙之相關研究及實證(增加mildstone詞彙量)