20200730-20200731研究進度與日誌

20200730

一、南下義大
      。［完成］續聘報到手續
      。［完成］15份福祥幼稚園VMI與MC評分
      。檢討/調整評估方式及評分注意事項
          (1) 魏氏評估測驗：
               <拼圖測驗>重看影片的時候發現，蠻難確認最後成品的樣子，改成在拍攝前先確認桌面非慣用手側空間，在桌上做的標記(貼小膠帶)，小朋友做完的成品移到標記上錄一秒在拿走，之後較容易確認
          (2) 成品照片：
　　　　重看影片時發現小朋友的影像是糊的，應該是焦距沒有調好的問題，攝影人員在錄影時一定要確認焦距有對準，調正確(可以調鏡頭有兩個光圈)，並確認光線不會讓畫面曝光
          (3) VMI：
　　　　a. 第20題(六個圈圈畫成三角形)的第四點，二個圈圈之間的距離應該是邊緣至邊緣，不是圓心對圓心
                b. 第23題要注意右邊的斜角要大於100度
                c. 第26題銳角要使用量角器量，要小於60度
          (4) MC：
　　　　測驗要確認有超線就不能算分，評分時要再多確認幾次
      。待辦事項：
          1. 請培雅確認MC分數差異並告知，台北負責對表 (追蹤中)
 

20200731

一、中山附醫試驗審查系統
      。［完成］兩小時IRB課程
      。取得證書(追蹤中，與阿沛確認)

二、聯繫臺大醫院附設幼兒園
      。取回17份受試者同意書
      。［完成］17位兒童資料整理，並寄給園長，待排評估時間
      。預估下週禮拜四開始去台大醫院評估（初估需三個工作天修改/準備/送印所有資料）(追蹤中)      。收取義大寄送的兩件物件(下週一取件)

三、AI小兒研究計畫
      。［完成］確認Gross motor檔案，回覆意見
      。［完成］上傳福祥幼稚園著色畫圖片檔案

四、海報V5討論
      。需要改進的地方：(修改中)
　　 (1) 思考用詞如何可以更精簡
         (2) 專業用語若有用到縮寫，前面需要先註記（避免沒提過的詞彙突然蹦出來）
         (3) 讀海報時，通常會以作者提供的視覺資訊為主，故調整語句連貫性，將因果關係視覺化、具體化（考量放的位置、文章脈絡、及上下文相對性）
　　 (4) 內文用相同詞彙作介紹。若要引入新的概念或詞彙，需要有適當的銜接，幫讀者銜接概念。

20200727-20200731研究進度與日誌

研究
歷練

一、AI小兒
    ○20200728(二) 10:00 德上收案檢討會
     √ ［完成整理］待討論項目、【台北DS收案後續事誼】
      　 ◎調整/確認事項：
　　　　(1) 評估流程調整：
                   a. 基本資料表統一第一次評估前完成、第一次評估時完成CBCL表
                   b. 評估著色畫：火車圖改成城堡圖
　　　　　 c. 居家評估：題目調整－著色畫（火車圖）、積木組裝（直升機）
              (2) 剩下15位兒童尚未評估，預計開10個工作天
      　 ◎待辦事項：
　　　　(1) 評估報告書完成後(8/17前完成)，以excel寄給義大(延宇)，麻煩義大出報告書
              (2) 報帳單張週四帶下去交給義大(延宇) 
              (3) VMI統一評完後，寄回成大(子芸)
　　　   (4) 確定臺大醫院幼稚園評估時間，排定德上診所收案(週五聯絡家長排評估)。
                   *製作評估收案表單：［完成］多選版、及排順序版

    ○台北收案進度
      A. 德上診所：上週完成12位兒童收案
      　 ◎待辦事項：

　　　　(1) 完成12位兒童基本資料、評估結果之雲端Key in

              (2) 完成12位兒童之觀察報告

              (3) 確認12位兒童之居家拍攝影片正確性及完成度、並持續追蹤

              (4) 回覆line官方群組
　　　　(5) 運回評估工具及腳架 (20200729上午)

              (6) 備份施測之評估影片

      B. 台大醫院附設幼稚園：園長回覆-尚未發出單張，屆時收回會主動聯繫我。

二、AI中風
    ○將交接給沛綺(交接完成)

核心
能力

一、Lynn英文
  ○時間：20200727(一) 13:00~14:00


二、海報題材
  ○完成海報V4+V5：
      √ V4討論完畢，重點整理於上篇文章【海報重點整理】
      √ V5跟老師約時間，待討論

其他

一、處理義大計畫續聘事宜

         √ 週四南下義大，完成續聘
     
    


週五任務：
一、IRB
    ○倫理課程：上兩堂課+考試（共花3小時）

二、討論海報V5

三、完成德上收案的評估觀察報告

四、與幼稚園做最終確認收案人數

海報重點整理

以人工智慧技術分析著色畫作品是否能預測發展年齡的成效

［原文］ 背景與目的

    　本研究使用人工智慧技術(artificial intelligence)之「電腦視覺」技術來提升兒童復健/早療醫療領域之評估、診斷、預測及追蹤效能，以協助臨床人員與家長掌握兒童能力。^主題句「電腦視覺」為透過影像分析，藉由人工智慧系統來萃取出最有利之訊息量的資訊，進而達到精準辨識影像內容、或預測的目的。^支持句現階段臨床常以標準化評估工具來量化兒童表現與發展情況，然而，常用來預測發展年齡之標準評估工具之困境為：標準化評估工具之涵蓋內容通常較單一面向，如侷限精細動作、視知覺能力、或視覺動作整合能力等，兒童需要接受多項評估測驗才能確定各面向之發展年齡，又兒童之注意力長度有限，常須耗費較多的時間來完成評估，造成家長的不便，同時也耗費臨床評估人力。^臨床問題因此，發展出一套更快速、向度更完整、且更省人力的評估方式，同時也能透過有趣的活動設計來增加兒童參與動機與注意力長度，以拉長有效評估時間，此外，也可以更方便/即時的定期追蹤兒童發展狀況。^臨床價值故本研究目標為採用AI分析著色畫及握筆姿勢，來預測兒童精細動作、視動整合、與視覺空間之發展年齡，以克服前述缺失。^{研究目的呼應主題句}

與謝老師討論後，紀錄的重點整理：

1.      注意海報架構

*以【上文】舉例： 
先說明「預測多向度發展年齡」的重要性→「臨床問題/困境」→說明「AI之電腦視覺技術」→銜接「臨床價值」→以「研究目的呼應主題句」結尾

2.      篇幅： 取決是摘要/海報內文。若是海報內文，「研究背景與目的」的部分可能較長，建議可以分段。

3.      每個海報都有主旨句（和主題句不同），更短，為核心重點。

*以【上文】舉例：
主旨為「『預測』多向度發展年齡」這件事，故須先提及「預測多向度發展年齡的重要性」，而非介紹「AI技術」。

4.      內容：只要掌握一個核心概念/要解決的事情即可；主旨只有一個。
*以【上文】舉例：
主旨為用「AI『預測』多向度發展年齡」，就無需提及「評估、診斷、或追蹤效益」，著重在『預測』。

5.      「臨床問題/困境」的呈現方式：無特別規範，列點/敘述均可。重點是要清楚。

6.      「臨床價值」只寫研究結果看得到的事情！
*以【上文】舉例：
可得到的結果僅「著色畫是否能預測發展年齡」，無法展現出評估方式差異度(如證實有不有趣)，故不須提及「以活動評估相較傳統評估方式有趣」。

7.      用詞精確，且內文用詞統一。
*以【上文】舉例：
向度VS面向，只固定用一個。

20200727研究進度

○今日待辦事項：
　1.寄信確認臺大醫院幼兒園招募單與同意書回收狀況：與園長約定過去拿的時間

    2. 完成2-4份德上診所收案觀察報告
    3. Lynn英文上課
    4. 與團隊討論並檢討、確認台北sop
        √約定討論時間：20200728(二) 9:00
        √討論內容：招募，施測流程，跟家長、小朋友的應對，後續工作確認
        √整理【台北收案後續事誼】
    5. 修改研究背景與目的
    
○台北收案進度：
   1. 德上診所：20200720-20200724共收了德上診所12位兒童(2小時評估/位)
　2. 台大醫院附設幼稚園：拿回招募單

○上週加班時數：共12小時
   累積加班時數：43.5(台中3週)+12(台北德上一週)=55.5小時